martes, 10 de diciembre de 2013

Fin del primer semestre.

Al leer mi primer entrada y ver cuales eran mis expectativas para con el curso, me doy cuenta de cuales son los objetivos que si pude aprender y aprovechar al máximo y cuales fueron las razones por las cuales alguno de ellos no fueron tan entendidos. 

Considero que la parte tecnica sobre saber como aprovechar mi cámara y sus diferentes funciones fue una de las partes fundamentales del curso. No solo aprendi a saber cuales serian los diferentes valores técnicos, ISO, obturación, etc., sino que tambien aprendi a valorar como es que la imagen saldría mejor haciendo una lectura de la luz, el viento, etc., y a trabajar estas dos cosas para mejorar la calidad de la imagen desde la cámara. 

Creo que las lecturas fueron apropiadas para introducirnos al mundo de la fotografia y los cambios que esta a pasado. Lo que tambien me gusto fue que en realidad no vimos mucha historia de la misma durante las clases sino que vimos la mayoria de la información en las magistrales. Sin embargo en algunas ocasiones la información dada en estas se repetia no solo en otras clases, sino en algunos comentarios durante la clase logrando que la información fuera repetida en ocasiones mas de dos veces. 

Creo que si fue importante la revisión de la fotografias en clase, ya que esto ayudaba a aprender a ver y a leer mejor una imagen, en cuanto a su composición y sus características generales, pero algunas veces estas lecturas se alargaban demasiado haciendo que la lectura fuera un poco tediosa y no hubiera la oportunidad de ver mas imagenes. Me hubiera gustado que, dependiendo del caso de cada quien se le aportara una referencia ya sea de fotografia o de otro medio para poder ver mas autores. 

En general me gusto el curso, considero que aprendi y crecí mucho en cuanto a la practica para poder lograr mejores fotografias. Espero seguir conociendo mas sobre esta materia y poder aplicar lo aprendido en otros medios. 

jueves, 10 de octubre de 2013

La cámara lucida, Roland Barthes.



En el libro, La cámara lucida escrito por Roland Barthes, nos encontramos una serie de crónicas y anécdotas, en su mayoría de eventos acompañados con imágenes, que provocaron que el autor se cuestionara y comenzara esta lucha por lograr describir y nombrar aquellos rasgos que hacen de la imagen más que un simple objeto.

El autor nos otorga dos maneras de ver a la fotografía completamente diferentes, de manera expresiva y de manera crítica. De hecho inicia su investigación (la cual comienza desde lo que mejor conoce, desde imágenes que está seguro que existen y que lo hacen sentir algo más al observar), ya que siente una incomodidad por estar siempre dividido entre estas dos maneras.

Su investigación inicia con la clasificación de la imagen. Nos dice que la fotografía puede ser clasificada de diferentes maneras, de manera  empírica, retorica, estética etc., pero aun así nos encontramos con un desorden increíble al relacionarla con uno mismo, a nivel de cuerpo. Ya que esta captura un momento que solo una vez será el mismo. También es un objeto que exige momentos de reflexión al entender que no habrá nunca imagen sino tenemos a alguien o algo que fotografiar. Otra manera de clasificarla seria de tres practicas, la de hacer, experimentar y  mirar.

Barthes se da a la tarea de dividir los dos procesos de la fotografía, el proceso que conlleva un orden químico y el proceso del orden físico. Aunque la fotografía sigue estando contemplada cerca de la pintura, ya que ambas siguen siendo la figuración de un objeto que tiene movilidad, el cree que los creadores de la fotografía no fueron los pintores, sino los químicos.

Nos introduce a las palabras, operator, spectator y spectrum. El operator es el fotógrafo,  el spectator somos todos los demás que observamos a la imagen y el spectrum es todo aquello que es fotografiado.

Fotografía de Lewis Hine.

Se podría decir que el spectrum aporta un show para que la imagen sea más atractiva, nos cuenta el autor como es que la pose del sujeto cambia y  se trasforma ya que inicia una angustia interna porque una imagen esta por nacer y esta tal vez no refleje en realidad la esencia del individuo. Pero ahí es donde llegamos a una de las tantas contradicciones de la imagen, ya que queremos que la imagen capte quien en realidad somos pero a su vez montamos una pose falsa. Y entra también un conflicto de apropiación de la imagen del sujeto, se cuestiona si esta pertenece al fotógrafo o al sujeto.

Uno de los planteamientos que más me llama la atención del libro es cómo es que la imagen solo lograra cambiar la muerte. Puede ser la muerte del individuo en el momento que el disparador es presionado, o puede capturar al individuo y animarlo incluso después de su muerte.

Y es que la imagen es una animación, las que en verdad nos gustan no necesitan plantear sus valores técnicos, nos hacen desear los objetos en la imagen, ellas nos animan y nosotros a ellas.

Y así es como llegamos al studium y al punctum.  El studium sucede cuando nos gusta algo ya sea de manera general o por alguna situación vivencial y en la mayoría de los casos esta codificado. El punctum  puede ser un sinónimo de entrega a la imagen, tiene como característica una fuerza de expansión que sale de la imagen para flecharte, rápida y sigilosa esperando a atacarte como una fiera, es un complemento de la imagen, que ya viene con la imagen. También puede ser considerado como una paradoja ya que puede ser algo que te agrade y te disguste al mismo tiempo. En ocasiones  el fotógrafo no elije cual es el punctum de su imagen. Como sea que este punctum se logre, existe una inmovilidad viviente que está a merced de algún detalle de la imagen.

Una imagen que llame la atención, debe de ser una imagen cuyo sujeto atraiga e invite a tocar, habitar, etc.  Ay veces en el que el punctum y el studium no se unen pero eso no significa que la imagen no sea agradable.  

Muy pocas veces sucede un choque fotográfico, momento en el cual la cámara es disparada para así fotografiar algún aspecto o momento que refleja cosas del sujeto que ni este sepa que lo tenga dentro. Así el fotógrafo buscara capturar diferentes cuestiones para hacer a la imagen más atractiva, puede ser lo raro, la proeza de estar en el lugar, el uso de la técnica y la del hallazgo.  Ya que la fotografía por lo general tiende a ser generalizada. A las imágenes que trasforman la realidad para así generar unificaciones, el autor las llama fotos urinarias.

Una de las anécdotas del autor es la experiencia que tiene al encontrarse con fotos de su madre después de su muerte. Dentro de todas las imágenes no podía encontrar una que le dijera quien era ella en verdad, en esencia y como la recordaba. Y así fue como pensó que no solo debía ver a la imagen con el gusto, debía de verla con los sentimientos de amor y de muerte.

Esto lo llevo a responder a la trivialidad y a la singularidad. Para ver a una imagen debía de observarlas con ambas voces internas.

Fotografía de William Klein.

La imagen nunca mentira cuando se trata de hablar de lo existente. Debe de ser real para poder obtener una realidad y un pasado. La pose del sujeto ayuda bastante a que esto siga, siempre atestigua que el objeto ha sido real, de que ha sido o no.

Existe otro tipo de punctum diferente al antes mencionado, este no depende de aquel detalle de la imagen que te golpea, sino de la intensidad en la que la foto refleja.

Lo que la fotografía puede reflejar del ser, el autor lo llama aire. Este da al sujeto, por no encontrar una mejor palabra, aura, sin la cual el sujeto solo sería un cuerpo estéril. Cuando se logra capturar esto, la imagen no solo te permite observarla sino que también te hará creer que te observa.

Barthes al terminar el libro plantea dos maneras de lograr que la fotografía siente cabeza, nos explica que solo existen dos maneras de lograr que esto suceda. En la primera, es necesario convertirla en arte o bien generalizarla completamente para que no existan otras imágenes con la cuales se pueda comparar su demencia.


Tal como los últimos autores leídos y las últimas platicas en clase en autor concluye estableciendo que vivimos bajo un mundo generalizado e imaginario, en el cual la imagen crea nada más que falsedad. 

sábado, 5 de octubre de 2013

Man Ray


Man Ray nació en Filadelfia el 27 de agosto de 1890 y murió en París el 18 de noviembre de 1976.  Estudio diseño industrial y de arquitectura en la Academia Nacional de Diseño de Nueva York.Contribuyo a los movimientos dadaísta, junto con el pintor Marcel Duchamp, y surrealista. Aunque era estadounidense paso paso tiempo en París en donde produjo retratos. 

En 1922 invento los rayogramas, o rayographs, imágenes obtenidas sin necesidad de una cámara fotográfica. Esta técnica consiste en exponer papel fotográfico, sobre el cual se colocan algunos objetos, a la luz durante pocos segundos y así se adhieran los reflejos de la forma de los objetos sobre el papel.

“Me revelé contra mi cámara fotográfica y la tiré. Tomé cuanto me caía en la mano: la llave de la habitación del hotel, un pañuelo, lápices, una brocha, un pedazo de cuerda. No estaba obligado a bañarlos en el liquido. Los depositaba sobre papel seco y los exponía a la luz durante unos segundos como si fuesen negativos. Estaba muy excitado y me divertía muchísimo.”
-Man Ray


Ejemplos de algunos de sus rayogramas.





jueves, 3 de octubre de 2013

Oportunidades generadas por las TICs

«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.»
 - Kofi Annan.

Al escuchar sobre las TIC, tecnologías de la información y la comunicación  puede que solo se piense en términos como informática o tecnología  pero en realidad son un conjunto de procedimientos y técnicas que se usan para poder transmitir información. Y es que hoy en día dicha información puede ser compartida desde cualquier lugar ,a cualquier momento y desde cualquier dispositivo. 

La información puede estar al alcance de todos con los servicios que las TIC brindan. No solo podemos comunicarnos con alguien, sino que también podemos ver películas, escuchar canciones, obtener una educación, jugar en linea, etc. Y esto puede generar nuevos cambios en la manera que la humanidad se rige. 



Estos son algunos ejemplos de cambios que considero que los nuevos medios nos pueden generar: 
  1. Los derechos de autor desaparecerán ya que la información ahora sera de todos al estar al alcance de muchos sin la necesidad de algún intercambio monetario. 
  2. La expresión del individuo no tendrá limites ni de alcance ni de censura, y solo tendrá ese objetivo.  
  3. La realidad podrá ser una realidad compartida ya que se podrá fabricar de diferentes puntos de vista generando así una visión mas uniforme.  
  4. La historia y la geografía cambiaran ya que la información no conoce ningún tipo de fronteras. 
  5. El tiempo podrá ser relativo al momento en el que se esta obteniendo la información y no al momento en donde se subió la misma. 
  6. Las sociedades comenzaran a tener culturas más derivadas de otras.

Al ver una fotografía.

Diane Arbus.

Creo que el propósito de una imagen no solo es presentar al observador un sujeto que sea agradable a la vista. A su vez, considero importante que el observador se someta a sí mismo a un proceso de razonamiento que vaya más allá de la vista. Con esto quiero decir que el observador no solo se detenga a ver una imagen por unos momentos más y siga adelante, para cumplir con lo dicho anterior es necesario que se detenga, observe y se cuestione.

En lo personal me es difícil admitir que puedo detenerme y crear un criterio de cada imagen que observo a mí alrededor. Y es que día con día recibimos una carga de fotografías inmensa (en el periódico, la web, en el trasporte, publicidad, libros, televisión). Pero existen casos, muy específicos y poco frecuentes, que logran captar mi atención. Nunca me había detenido a preguntarme cómo es que observo y que es lo que me mueve en la imagen, cuando me llego a  topar con una de estas.

Richard Bllingham, de la serie Ray's a laugh.

Lo primero que me llama de una imagen es el sujeto fotografiado. Creo que entre más me pueda relacionar con él, más impacto genera en mi, sin embargo aunque no tenga ninguna relación con la situación o sujeto, si este tiene un peso social o simplemente la imagen es algo desconocido para mi logra llamar mi atención.

Ay casos en los que me detengo a observar gracias a que lo primero que llama mi atención son los colores o a la composición de la imagen, creo que eso sucede mas cuando veo alguna imagen cuyo propósito es la propaganda o la venta de algún producto.

Después, me comienzo a preguntar cuál era la situación en la que se encontraba tanto el sujeto como el fotógrafo en el momento que fue tomada la imagen. Hago una serie de historias que dependen de lo que estoy viendo. También me pregunto si es que la imagen fue modificada de alguna manera y como es que estas modificaciones me pueden guiar a diferentes hipótesis. Me parece que la composición de la imagen también juega un rol importante ya que el fotógrafo decide que mostrarnos y que no, y eso también aporta o niega información al observador.   

Antes de comenzar este taller no me cuestionaba bajo que valores de obturación, ISO o cualquier valor técnico la imagen fue capturada. Aun no lo hago completamente pero creo que si lo intento aplicar más a las imágenes que yo genero. Y es algo que me gustaría poder seguir tomando y estudiando, ya que considero que el estudio de fotografías a nivel técnico me pueden influenciar y ayudar a que mis fotografías logren un mayor impacto visual.

martes, 17 de septiembre de 2013

Procesos Fotograficos

Nuestra primera clase magistral fue impartida por el profesor Andrea Di Castro en la ENPEG el 30 de agosto de 2013. En donde se impartió el tema de la historia de la fotografía. Aprendí que la fotografía puede ser analizada de diferentes maneras, mediante el material, los procesos y herramientas que usaban para obtener imágenes.  Se puede decir que los primeros fotógrafos más que artistas eran buenos químicos que sabían como darle buen uso a su material y conocimientos sobre este para seguir avanzando y finalizar con lo que contamos hoy en día.

Y así es como llego a presentar una pequeña lista de procesos fotográficos usados para la evolución de la fotografía. Ya que considero que conocer los diferentes tipos de procesos fotográficos puede llegar a influirme para intentar hacer a futuro experimentos con diferentes materiales.

Procesos fotográficos:

  • La Heliografía, es un proceso desarrollado por Joseph-Nicéphore Niépce. Era un tipo de fotografía de positivo directo, lo que significa obtener una imagen única que no se puede reproducir más de una vez, ya que no se tiene un negativo.se usaba la cámara oscura y diferentes materiales como el papel o el cristal, a veces metales para obtener imágenes que tenían que ser expuestas durante ocho horas a la luz.
    Nicéphore Niepce - 1826


  • El Calotipo, también conocido como Talbotipo, fue creado por Henry Fox Talbot, tiene como base un papel sensibilizado con nitrato de plata y ácido gálico. Lo más importante sobre este proceso es que fue el primer procedimiento en contar con un negativo, ayudando al desarrollo de la fotografía ya que la imagen ahora podía ser multiplicada.
    Camaras usadas por Talbot.


  • La Ambrotipia, también llamada Amfitipia, es un proceso patentado por James Ambrose Cutting. Para este tipo de imagen, se usa el proceso de colodión húmedo, el cual usa un barniz llamado colodión vertido líquido (siempre húmedo durante el procedimiento), en placas de cristal para obtener la imagen. La diferencia entre Frederick Scott Archer, su inventor, y Ambrose, fue que Ambrose lo uso para obtener una imagen positiva en lugar de negativa. Este proceso también era de positivo directo y se tenía que hacer de manera cuidadosa y limpia para que la imagen conservara su nitidez.
    Ambrotipo de las hermanas Watts.


  • El Ferrotipo es también una imagen obtenida por positivo directo el cual está impreso sobre una hoja de metal. Es muy similar a la técnica del colodión. Pero este secaba mucho más rápido que la Ambrotipia.
    Imagen de un Ferrotipo.


  • El Daguerrotipo, o Daguerreotipo, fue patentado por Louis Daguerre. En este proceso es diferente a los demás ya que la imagen se forma sobre una superficie de plata, como si el sujeto se estuviera reflejando en ella. 
    Louis Daguerre.

jueves, 12 de septiembre de 2013

Despues de la fotografía, Fred Ritchin



En el libro de Fred Ritchin, Después de la fotografía, aprendí que la evolución de le fotografía hacia la era digital puede generar cambios no solo en el reflejo que este medio tiene sobre la sociedad sino también crear cambios masivos en la manera en la que se expresa.

En esta lectura se toma el tema de la fotografía como un ser mecánico, que puede llegar a ser considerado como perfecto, ya que viene de una maquina y tendemos a sugerir que la maquina es más inteligente que el ser humano. Dado a esto se ha generado una abstracción de la realidad. Al inferir esto, el autor nos invita a pensar sobre el código del ADN, un código genético que puede ser tomado para crear un ser idéntico al progenitor, y compararlo con el código que se forma al juntar pixeles para generar una imagen. Teniendo como resultado una ideología de inmortalidad, trascendencia e infinidad.

Y así como se generan nuevas ideas de la realidad, Ritchin cuestiona si el ver significa creer. Comenta que ya que estos nuevos códigos pueden generar imágenes inimaginables, ya no podrá ser usada para poder probar ni confirmar. Retoma la idea de Sontag donde menciona que el tomar una imagen es adueñarse del sujeto y así estar en el poder. Un poder donde se puede controlar la ideología de la sociedad y crear nuevos mundos dramatizados y digitalizados. Si estas masas dejan de creer entonces se comenzaran a pasar actos violentos sin ser creíbles así como viajes, eventos, cuerpos, clichés, turismo, recuerdos.

Una idea fundamental del libro se encuentra cuando se toca el tema de la memoria. Según Fred, la fotografía ayuda a que el recuerdo se mantenga y ayuda a que las personas se relacionen entre sí compartiendo recuerdos. Pero, en lugar de fomentar el olvido, la foto debería invitar a recordar demasiado. Creo que debería de invitar al espectador a fomentar su criterio así como su sed para conocer más, esto podría crear nuevos códigos que a su vez funcionaran con otros para así formar nuevas imágenes, que el público y el autor podrán descifrar según su propio criterio. 

La fotografía, usualmente la documental, está controlada por mandos altos (el gobierno). Los cuales pueden controlar el dialogo entre el creador y el espectador. Teniendo como resultado otro código, el de conducta, ya que el espectador genera una narrativa, la cual puede invitarlo a buscar aun más información, con la ayuda de la Web (generando los Hipertextos). No se trata de generar imágenes, sino de saber qué y cómo filtrarlas para obtener una mejor conciencia o información, nos comenta el autor. Y así es como se generan la Hiperfotografia, un término que se refiere a los enlaces entre medios. Esto sí ayuda a la búsqueda de mas información. Aunque se violan ciertos criterios de derecho de autor, se puede continuar creando realidades inexistentes.
 La fotografía digital se ha alejado del objetivo que la fotografía análoga alguna vez tubo.


 Y así es como debería de ser usado con nuevos objetivos (claro, no para usos de manipulación como los ejemplos que Ritchin nos da sobre el gobierno estadounidense). Nos indica que las metodologías de la tecnología podrían tener cinco nuevos objetivos. El primero, similar al cubismo, establecer que existe una realidad que no existe en un solo espacio de representación, pero se necesita entender que sigue siendo manipulada. El segundo, podría ejemplificar lo que está por venir en un futuro no muy lejano. El tercero, poder usar al sujeto para ejemplificar un evento, una sociedad o para dejar algo claro (sin el consentimiento del sujeto fotografiado). El cuarto, poder hacer un registro honesto que se pueda compartir libremente. Y el quinto, poder intervenir la ideología y cambiar el uso de la imagen para la manipulación. 

Queda claro que mientras la fotografía y todo lo que conlleva siga evolucionando tendrán que cambiar los derechos de cada individuo. Fomentar leyes que ayuden a proteger la identidad de cada quien o incluso protegernos de otros.

Y así, el autor termina haciendo una comparación importante, se establece como es que el mundo llegara a ser una re-interpretación cuántica del tiempo, la estética y el movimiento, creando como la física cuántica una serie probabilidades infinitas. Todo esto variara dependiendo del artista, cuyo campo y habilidad creativa crecerán infinitamente. Podrá cuestionar o dar respuestas. Podrá dar una alternativa o una sola opción. Podrá hacer lo que quiera. Todo mientras siga en ese camino hacia la búsqueda de la realidad de la fotografía, creando. 

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Práctica de rendimiento.

El modelo de la cámara que se uso para esta práctica es el EOS Rebel T3i de Canon.
Para la práctica que se hizo para poder ver en donde es que se encuentra la mejor resolución y cuáles son los valores que permiten el mejor rendimiento de mi cámara se hizo el siguiente procedimiento:
·         La cámara fue montada sobre un  tripié para evitar que la imagen fuera afectada por el movimiento de la mano.
·         Una vez colocada la cámara frente a la pared, se pego una hoja de tal manera que quedara situada al centro de la imagen. Esta hoja contenía valores numéricos y líneas que ayudaran a ver hasta qué nivel la cámara alcanza una buena nitidez.
·         Ya que la hoja central se encontró en un buen lugar se pusieron cuatro hojas iguales, de tal manera que cada una se encontrara en cada esquina de la imagen.
·         Para la toma de cada una de las fotos se cambiaron tres valores:
o   El zoom del lente: las medidas fueron, 18mm, 24mm, 35mm y 55mm.
o   La velocidad de la obturación.
o   La apertura.
o   El nivel de ISO fue de 100 para todas las imágenes.
·         Se tomaron un aproximado de 10 fotos con cada medida de zoom.
·         Conforme se cambiaba la velocidad de la obturación se cambiaba a su vez la apretura. Se tomo en consideración los llamados "pasos." Si se avanzaba en el nivel de obturación se tenía que reducir la apertura y viceversa.


Estos fueron los resultados (solo se mostraran tres imagenes de cada medida de zoom):
   
Con un zoom de 18mm:
VO: "3 F:3.5

VO: 2"5 F:10

VO: 13" F: 22


  Con un zoom de 24mm:
                                         
VO: "3 F: 4

VO: 1"6 F: 9

VO: 13" F:25


       Con un lente de 35 mm:
VO: "3 F: 4.5

VO: 1"3 F:9

VO: 13" F:29

Con un zoom de 55mm:
VO: 1"3 F: 5.6

VO: 1"6 F: 13

VO: 13" F:35

    Conclusiones:
              Creo que el zoom juega un papel importante ya que me ayudara a obtener imágenes cercanas nítidas, claro, mientras sepa que valores funcionan con cada uno de los zooms para obtener buenos resultados. Después de observar cada imagen, considero que mi cámara obtiene una nitidez mayor cuando los valores de la velocidad de obturación y apertura se encuentran en un puesto medio, aproximadamente "6 a 6" y de 7.1 a 25 de apertura. Me gustaría volver a repetir el ejercicio con diferentes valores de ISO y en lugares exteriores para entrenar a mi ojo y así poder jugar más con la calidad de la imagen.

jueves, 22 de agosto de 2013

Notas Sobre la Fotografia

Algo que me queda muy claro y que ha cambiado mi definición de fotografía es cuando la autora habla de la ética de la visión, pareciera que todo el libro habla sobre este tema. Creo que de una manera acertada logra combinar la ética del fotógrafo, con la ética del fotografiado y la ética del observador y como es que el valor de cada fotografía se ve afectado no solo por el tiempo sino por los valores morales de la sociedad.

Entiendo que la fotografía viene de un origen surreal pero no me quedo muy claro el objetivo de hablar sobre lo surreal aplicada a las clases sociales, burgués y pobre. Puedo pensar que exponía a las sociedades altas la realidad de las sociedad bajas y para ellos esto no era una realidad.

Mi referencia favorita para este libro fue la de Diane Arbus, ya conocía su trabajo y esta lectura me ayudo a  entender más sobre su manera de ver a la sociedad y darnos a conocer a su vez a ella misma. Objetivo que me ha quedado claro que la fotografía debe de cumplir.  


Me agradan las distintas maneras de describir a la foto que usa. Usa palabras como arma, herramienta, adicción, creadora, liberadora, cazadora, juguete, símbolo. El que la fotografía sea descrita como un tesoro para luchar en contra del cambio, del cuerpo, de la sociedad, del paisaje, pero a su vez un arma para documentar y para ser usada como un producto del engaño es solo otra manera de describir lo complicado del ser humano. 

viernes, 16 de agosto de 2013

Cartier Bresson


Ay algo en la obra de Cartier Bresson que me invita a seguir observando, a formar una infinidad de historias a partir de una sola imagen. 

Bien mencionaban en el documental, Hernri Cartier Bresson: The Impassioned Eye, ese es el parte aguas para poder decir que la fotografía es una extensión del hombre, es una herramienta para hablar sobre uno mismo sin dejar de hablar del mundo y sus acontecimientos. 

Bresson pareciera que lo hace de una manera tan natural. 

Y creo que es su manera de ver al mundo, tener esa habilidad, ese sexto sentido y la paciencia para estar esperando el momento adecuado que la hace tan equilibrada. En lo personal me gusta la composición de cada una de sus imágenes y la manera en la que parece que la imagen sigue teniendo movimiento. Es como si la imagen me llamara a seguirla. 

En verdad creo que el vive a través de sus imágenes. Y eso es una buena fotografía. 

Me invita a observar al mundo de una manera mas detallada. Y lo que me agrado también fue que hablo sobre la geometría de la vida. Todo tiene un equilibrio y la imagen no tiene por que no estar dentro de este contexto. Es lo que considero que la hace mas interesante en algunos casos. 


jueves, 15 de agosto de 2013

Primera Entrada.

Mi nombre es Gabriela Solis Garduño. Y a mis 20 años he tenido poca experiencia con la foto. Tome un curso de fotografía en La Esmeralda impartido por Josue Maruri, egresado de la misma escuela, durante el verano del año 2012. Y tuve la oportunidad de tomar una clase de historia de la fotografía en cursos particulares impartidos por Carmen Mendoza Chavez, también egresada de La Esmeralda. 

Creo que una buena foto no solo se compone de una manera armónica, una gama de colores complementarios, tener la luz correcta y el motivo indicado. Sino que también necesita transmitir con su contenido el impacto del momento capturado. Creo que debe provocar en el espectador una emoción semejante a la que se vivió durante dicho momento. En mi opinión debe de documentar o capturar la esencia del objeto. 

Cuento con una cámara Canon EOS Rebel t3i y con equipo de computo de la marca HP. (No estoy segura del nombre del modelo de esta.)

Espero aprender lo mas que se pueda del curso. Me ha gustado trabajar con la luz y la manera que se refleja en diferentes superficies, así que me quiero seguir aprendiendo sobre estos temas de producción. Saber mas a fondo como es que se puede usar al máximo la cámara.  Me encantaría aprender mas de la parte de post-producción de la fotografía. Como usar programas para edición y mas tecnicismo sobre esta. También me interesa mucho la historia de la misma. Aprender de otros autores y su impacto social y en este medio.